👉Quiero compartirles las nuevas propuestas que comenzaremos a trabajar...
Conociendo a las “Orugas y mariposas”
Esta unidad didáctica está orientada a que los niños y niñas puedan indagar sobre diferentes aspectos de las orugas y mariposas ya que se han mostrado muy interesados al ver en el jardín, como una oruga se transformo en mariposa.
La indagación contribuye a la formación de niños cada vez más curiosos y mejores observadores, que preguntan sobre la realidad, exploran, buscan información y logran descubrimientos, a la vez que enriquecen su juego.
Esta unidad nos permitirá conocer y comparar, ampliando los conocimientos.
Se propone que los niños y niñas sean capaces de “mirar lo habitual” con otros ojos.
Secuencia LOS SUSURRADORES
Este arte surgió en Francia, cuando un grupo de artistas salió a las plazas a susurrar a los parisinos. Ellos preguntan al transeúnte si quiere escuchar y muchas veces les dicen que no, pero a la mayoría les encanta.
En el momento en que a la persona se le susurra en el oído la cara de éste va cambiando, de la sonrisa a la meditación o al asombro.
La acción de susurrar es la pretensión de ralentizar el tiempo. Una irrupción poética en el espacio público invita a detenerse en este mundo apresurado para disfrutar de la palabra.
La idea principal es fomentar el gusto por la lectura y movilizar las emociones.
Se pueden susurrar: poesías, cuentos cortos, fragmentos de textos diversos, novelas, cuentos enteros, anécdotas cotidianas, canciones, adivinanzas, coplas, etc.
Es un recurso que propone generar espacios para compartir con los niños generando un clima de afecto y confianza.
Secuencia de Matemática
Mini Generala
Con la intención de generar un espacio de comunicación y experiencias para contribuir al mejoramiento de la enseñanza de la Matemática, se propone un juego de tablero, debido a que son una buena oportunidad para poner en juego los números, provistos de sentido.
